家長(zhǎng)總愿意拿別人家的孩子跟自己的孩子作比較，客觀的來說，父母總是看見別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，拿別人的優(yōu)點(diǎn)來跟自己的孩子比較，肯定就看不到自己孩子的好處了，這就是爸爸媽媽口中說的“別人家的孩子”。

生而為人，父母在拿別人家的孩子與自己的孩子進(jìn)行比較的時(shí)候，是因?yàn)樽约旱暮⒆又巧滩蝗鐒e人嗎？還是孩子本身就有問題？其實(shí)大部分都來自于父母對(duì)孩子的從小教育方式，孩子都是一樣的孩子，但是父母的教育方式可就不一樣了，時(shí)候造成孩子之間差距的根本。

案例：

青青今年剛上小學(xué)3年級(jí)，平時(shí)在班級(jí)里的成績(jī)名列前茅，這樣好的成績(jī)父母肯定會(huì)對(duì)青青下一番功夫進(jìn)行輔導(dǎo)吧，其實(shí)不然青青全靠自己自學(xué)，而且父母每天就知道工作，回到家中早早的就入睡，看見青青在家只會(huì)叮囑一句：“快去學(xué)習(xí)。”青青已經(jīng)習(xí)慣了這樣的常態(tài)。

這次期末考試青青由于緊張寫錯(cuò)了答題卡，所以所有的答案都寫錯(cuò)了，這可讓青青傷心透了，成績(jī)下來需要家長(zhǎng)的簽字，青青戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的將試卷拿到爸爸的面前，爸爸不知原因也為女兒又取得了很高的分?jǐn)?shù)，高興的打開試卷，看到里面的分?jǐn)?shù)頓時(shí)傻了眼，質(zhì)問青青為什這次考了這點(diǎn)分，是不是平時(shí)都在貪玩不學(xué)習(xí)？

青青流下了害怕的淚水，跟自己的爸爸解釋原因，沒想到爸爸認(rèn)為青青就是在給自己找借口開脫，于是很生氣的將青青責(zé)罵了一頓，認(rèn)為別人家的孩子怎么能每次都考很好，還是因?yàn)榍嗲嗖粔蚺?，青青在心里很委屈?strong>“平時(shí)別人家的孩子學(xué)習(xí)都有父母的陪伴，你們從來都沒有管過我學(xué)習(xí)，只會(huì)讓我去學(xué)習(xí)。”

其實(shí)大部分的家長(zhǎng)都會(huì)走進(jìn)這樣的育兒誤區(qū)，以為讓孩子學(xué)習(xí)了就是在管教孩子，對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，一旦孩子完成不了家長(zhǎng)心中的目標(biāo)就會(huì)感覺自己的孩子不如別人家的孩子，有一定的差距，這樣對(duì)孩子來說是不公平的。

真正拉開孩子差距的不是智商，而是這5個(gè)好習(xí)慣，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)

1. 守時(shí)

讓孩子重視時(shí)間觀念，也讓孩子知道時(shí)間的寶貴，“一寸光陰一寸金”，這句話大家都知道，孩子一旦珍惜時(shí)間，知道時(shí)間流逝是非常的快的，就知道奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的上進(jìn)，珍惜自己的時(shí)間，也會(huì)幫助孩子提高效率。

2. 整理

培養(yǎng)孩子的秩序感和專注力，在培養(yǎng)孩子整理的習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)前期可以幫助孩子慢慢的進(jìn)行，引導(dǎo)孩子一步一步的進(jìn)行整理，等到孩子完全可以整理自己的物品的時(shí)候，就會(huì)變得井井有條，而且在整理的同時(shí)也會(huì)鍛煉孩子的專注力。

3. 閱讀

想要開闊孩子的眼界和視野，閱讀是一件比較好的方式，通過閱讀孩子可以走出自己的知識(shí)盲區(qū)，寬闊自己的眼界，豐富孩子的頭腦，在以后的生活中也會(huì)更加的充滿陽光，積極地面對(duì)生活。

4.運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)有利于孩子的身體健康，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，也會(huì)增強(qiáng)孩子的體魄，在趣味運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，享受健康的快樂，孩子也會(huì)調(diào)動(dòng)全身的熱情，積極地投入進(jìn)運(yùn)動(dòng)中來，也可以與自己的家長(zhǎng)度過愉快的親子時(shí)光。

5.家務(wù)

讓孩子做一些力所能及的家務(wù)是很有必要的，孩子可以盡自己的能力去處理一些事物，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)放手，讓孩子做一些小的家務(wù)，鍛煉孩子的自立能力，以后在父母不在的時(shí)候，也會(huì)生活的能力。