九色国产,午夜在线视频,新黄色网址,九九色综合,天天做夜夜做久久做狠狠,天天躁夜夜躁狠狠躁2021a,久久不卡一区二区三区

打開APP
userphoto
未登錄

開通VIP,暢享免費(fèi)電子書等14項(xiàng)超值服

開通VIP
系統(tǒng)的牛頓第二定律與整體法
系統(tǒng)的牛頓第二定律與整體法
在靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)問題中,涉及到系統(tǒng)外力時(shí),我們往往采用整體法處理,但是很多資料并沒有講清楚整體法的適用條件,以及背后的理論基礎(chǔ),甚至限定只允許在幾個(gè)物體相對(duì)靜止時(shí)使用整體法,使得整體法的適用范圍大大縮小。本文則從系統(tǒng)的牛頓第二定律入手,奠定整體法解決靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)問題的理論基礎(chǔ),并通過實(shí)例展示整體法的廣闊應(yīng)用空間。
一、系統(tǒng)的牛頓第二定律
1、推導(dǎo)
如圖所示,兩個(gè)物體組成一個(gè)系統(tǒng),外界對(duì)系統(tǒng)內(nèi)物體有力的作用(系統(tǒng)外力),系統(tǒng)內(nèi)物體之間也有相互作用(系統(tǒng)內(nèi)力),則
對(duì)1
對(duì)2
其中,
聯(lián)立,得:
這個(gè)方程中,等式左邊只剩下系統(tǒng)外力,等式右邊則是各個(gè)部分的質(zhì)量乘以相應(yīng)的加速度然后矢量相加。
上述推導(dǎo)中,研究對(duì)象只有兩個(gè),但是很容易將上述結(jié)論推廣到任意多個(gè)研究對(duì)象,方法仍然是分別對(duì)各個(gè)物體列動(dòng)力學(xué)方程,然后相加——由于內(nèi)力總是成對(duì)出現(xiàn),且每對(duì)內(nèi)力總是等大反向,因此相加的結(jié)果仍然是:等式左邊只剩下系統(tǒng)外力,等式右邊則是各個(gè)部分的質(zhì)量乘以相應(yīng)的加速度然后矢量相加。這個(gè)結(jié)論就是系統(tǒng)的牛頓第二定律,其通式為:

或者: ,
2、理解
系統(tǒng)的牛頓第二定律表達(dá)式左邊只有系統(tǒng)外力,因此它只適用于處理系統(tǒng)外力相關(guān)問題,一旦涉及系統(tǒng)內(nèi)力,則只能用隔離法。系統(tǒng)的牛頓第二定律表達(dá)式右邊為“各個(gè)部分的質(zhì)量乘以相應(yīng)的加速度然后矢量相加”,因此并不要求各個(gè)部分相對(duì)靜止——各個(gè)部分有相對(duì)速度、相對(duì)加速度時(shí),仍然可以選系統(tǒng)為研究對(duì)象,使用整體法處理問題。
如果系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)部分是相對(duì)靜止的——即各個(gè)部分的加速度、速度均相同,則系統(tǒng)的牛頓第二定律方
程可以簡(jiǎn)化為: ,這就是我們熟悉的幾個(gè)物體相對(duì)靜止時(shí)的整體動(dòng)力學(xué)方程。
對(duì)于這個(gè)方程,我們甚至可以這樣理解——任何物體都是有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的,組成物體的各個(gè)部分之間都存在相互作用和相對(duì)運(yùn)動(dòng),但是,在處理某些問題時(shí),當(dāng)內(nèi)部運(yùn)動(dòng)相對(duì)整體運(yùn)動(dòng)可以忽略不計(jì)時(shí),我們就可以近似的認(rèn)為各個(gè)部分是相對(duì)靜止的,把物體當(dāng)作一個(gè)“質(zhì)點(diǎn)”來處理,從而只需要考慮整體所受外力的影響。比如人站在地面上不動(dòng),求地面支持力的大小——這個(gè)問題中,人體內(nèi)心臟在跳動(dòng)、血液在流動(dòng)、肺部在呼吸、腸胃在蠕動(dòng)……但是,在大部分問題的處理中,我們往往并不考慮這些,而直接把人體當(dāng)作一個(gè)質(zhì)點(diǎn)來處理了。
不過,上述推導(dǎo)過程中,將系統(tǒng)內(nèi)力進(jìn)行了相加,并且依據(jù)一對(duì)內(nèi)力總是等大反向(牛頓第三定律),認(rèn)為內(nèi)力總和為零。實(shí)際上,內(nèi)力作用對(duì)系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)物體的加速度是有影響的,一對(duì)內(nèi)力的效果是無法抵消的——畢竟它們是作用在不同物體上。因此,內(nèi)力總和為零是從數(shù)學(xué)意義角度處理的,系統(tǒng)的牛頓第二定律是一個(gè)有用的數(shù)學(xué)結(jié)論。有些學(xué)生無法理解明明是作用在1物體上的力,如何會(huì)在2SPAN>
二、整體法的應(yīng)用舉例
因?yàn)椴簧婕跋到y(tǒng)內(nèi)力,所以用整體法處理問題往往來得比隔離法分別處理各個(gè)物體要簡(jiǎn)潔、迅速得多,因此,審題時(shí)要敏銳的把握住題意——是否涉及的是系統(tǒng)外力,或者只需要考慮系統(tǒng)外力即可,如果是,優(yōu)先考慮使用整體法(系統(tǒng)牛頓第二定律)。
1、靜力學(xué)中的應(yīng)用
1)系統(tǒng)內(nèi)幾個(gè)物體相對(duì)靜止的情況
【例1(2010·山東理綜)如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體通過輕彈簧連接,在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(m1在地面,m2在空中),力F與水平方向成θ角.則m1所受支持力FN和摩擦力Ff正確的是(  )
AFNm1gm2gFsinθ
BFNm1gm2gFcosθ
CFfFcosθ
DFfFsinθr>【分析】地面對(duì)m1的支持力、摩擦力,是“m1、m2、輕彈簧整體”的系統(tǒng)外力,因此本題用整體法較快。
【解析】選m1m2、輕彈簧整體為研究對(duì)象,其受力如圖所示,則有:
豎直方向:FNFsinθ(m1m2)g0
水平方向:FfFcosθ0
解得:FNm1gm2gFsinθFfFcosθ。選BC。
【例2(2014·濟(jì)寧模擬)如圖所示,兩個(gè)光滑金屬球a、b置于一個(gè)桶形容器中,兩球的質(zhì)量ma>mb,對(duì)于圖中的兩種放置方式,下列說法正確的是(  )
A.兩種情況對(duì)于容器左壁的彈力大小相同
B.兩種情況對(duì)于容器右壁的彈力大小相同
C.兩種情況對(duì)于容器底部的彈力大小相同
D.兩種情況兩球之間的彈力大小相同
【分析】容器壁和容器底部對(duì)球的彈力都是系統(tǒng)外力,因此可以使用整體法分析;不過本問題中,系統(tǒng)在水平方向所受外力均為未知力,因此僅僅選整體為研究對(duì)象,是無法求解的。因此需要先選上面的物體為研究對(duì)象,分析出左壁對(duì)球的彈力后,再用整體法才可。
【解析】以上面的金屬球?yàn)檠芯繉?duì)象,其受力如圖1所示,將三個(gè)力按順序首尾相接,得如圖2閉合三角形,則有:FN1=mgtanθ,,由于兩種情況下θI>不變,則m減小時(shí),FN1、FN均減小。
選兩球整體為研究對(duì)象,其受力如圖3所示,則有:
豎直方向:FN(m1m2)g0
水平方向:FN1FN20
解得:FN=(m1m2)g不變,FN1=FN2mgtanθ均變化。
本題選C.
2)系統(tǒng)內(nèi)個(gè)別物體勻速運(yùn)動(dòng)的情況
【例3(2013·北京理綜·改編)傾角為α、質(zhì)量為M的斜面體靜止放置在粗糙水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊恰好能沿斜面體勻速下滑。則下列結(jié)論正確的是(  )
A.木塊受到的摩擦力大小是mgcosα
B.木塊對(duì)斜面體的壓力大小是mgsinα
C.桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是mgsinαcos α
D.桌面對(duì)斜面體的支持力大小是(Mm)g
【分析】桌面對(duì)斜面體的摩擦力和支持力是系統(tǒng)外力,可以選木塊、斜面體系統(tǒng)為研究對(duì)象分析這兩個(gè)力。
【解析】選木塊為研究對(duì)象,易知A應(yīng)為mgsinα、B應(yīng)為mgcosα;選木塊、斜面體系統(tǒng)為研究對(duì)象,其受力如圖所示,由題意,木塊、斜面體加速度均為0,故有:
豎直方向:FN(Mm)g0
水平方向:Ff0
解得:FN=(Mm)g。本題選D。
2、動(dòng)力學(xué)中的應(yīng)用
1)系統(tǒng)內(nèi)幾個(gè)物體相對(duì)靜止的情況
【例4(2012·江蘇高考)如圖所示,一夾子夾住木塊,在力F作用下向上提升。夾子和木塊的質(zhì)量分別為m、M,夾子與木塊兩側(cè)間的最大靜摩擦力均為f。若木塊不滑動(dòng),力F的最大值是(  )
A B C.-(mM)g D.+(mM)g
【分析】F是系統(tǒng)外力,可用整體法分析;但是,整體加速度取最大值時(shí)——即臨界點(diǎn)——是在夾子與木塊的接觸面上靜摩擦力最大時(shí),這是系統(tǒng)內(nèi)力,因此需先用隔離法——選木塊為研究對(duì)象——求出整體加速度的最大值。
【解析】設(shè)系統(tǒng)允許的最大加速度為a。
選木塊為研究對(duì)象,有:2fMg=Ma
選整體為研究對(duì)象,有:F(M+m)g=(M+m)a
聯(lián)立,解得:F=.A。
【例5如圖所示,水平轉(zhuǎn)臺(tái)上放有質(zhì)量均為m的兩個(gè)小物塊A、B,A離轉(zhuǎn)軸中心的距離為LA、B間用長(zhǎng)為L的細(xì)線相連。開始時(shí),A、B與軸心在同一直線上,細(xì)線剛好被拉直,A、B與水平轉(zhuǎn)臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,求:
(1)當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度達(dá)到多大時(shí)細(xì)線上開始出現(xiàn)張力?
(2)當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度達(dá)到多大時(shí)A物塊開始滑動(dòng)?
【解析】(1)轉(zhuǎn)臺(tái)角速度取值逐漸變大的過程中,B所受靜摩擦力先達(dá)到最大值,此時(shí)對(duì)B,有:,解得:
角速度取值再增大時(shí),B有離心運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),繩中出現(xiàn)張力。
pan>(2轉(zhuǎn)臺(tái)角速度取值進(jìn)一步增大,A所受靜摩擦力也逐漸增大到最大值,此時(shí),對(duì)A、B系統(tǒng),有:,解得:
2)系統(tǒng)的物體間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的情況
①直線運(yùn)動(dòng)
【例6一個(gè)箱子放在水平地面上,箱內(nèi)有一固定的豎直桿,在桿上套著一個(gè)環(huán),箱與桿的質(zhì)量為M,環(huán)的質(zhì)量為m,如圖所示。已知環(huán)沿桿以加速度a勻加速下滑,則此時(shí)箱對(duì)地面的壓力大小為(  )
AMg br> B.Mgma
CMgmg DMgmgma
【分析】由牛頓第三定律可知,箱對(duì)地面的壓力大小等于地面對(duì)箱的支持力,地面是“箱、環(huán)系統(tǒng)”的外面,因此分析地面對(duì)箱的支持力時(shí)可用整體法。
【解析】選箱、環(huán)系統(tǒng)為研究對(duì)象,其受力如圖所示,由系統(tǒng)的牛頓第二定律,有:
(Mm)gFN=M×0+ma
解得:FN=(Mm)gma。由牛頓第三定律可知,箱對(duì)地面壓力F’N=FN=(Mm)gma。D.
【例7如圖所示,滑塊A以一定初速度從粗糙斜面體B的底端沿B向上滑,然后又返回,整個(gè)過程中斜面體B與地面之間沒有相對(duì)滑動(dòng),那么滑塊向上滑和下滑的兩個(gè)過程中(  )
A.滑塊向上滑動(dòng)的時(shí)間等于向下滑動(dòng)的時(shí)間
B.滑塊向上滑動(dòng)的時(shí)間大于向下滑動(dòng)的時(shí)間
C.斜面體B受地面的摩擦力大小改變、方向不變
D.斜面體B受地面的支持力大小始終等于AB的重力之和
【解析】滑塊上滑時(shí)做減速運(yùn)動(dòng),加速度沿斜面向下,大小為 ,下滑時(shí)做加速運(yùn)動(dòng),加速度沿斜面向下,大小為 。由于上滑、下滑位移相同,且最高點(diǎn)速度均為零,易知上滑時(shí)間短。
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù),所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊舉報(bào)。
打開APP,閱讀全文并永久保存 查看更多類似文章
猜你喜歡
類似文章
2013年高考題中的“整體與隔離”思想應(yīng)用分析
第三章 第三講  牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用
牛頓第二定律運(yùn)用的兩大“誤區(qū)”
《高中物理思維方法集解》參考系列——2013年高考題中的“整體與隔離”思想應(yīng)用分析
【24模型】連接體的應(yīng)用講解
2014高考一輪復(fù)習(xí)第三章第3講 專題 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用試題及答案
更多類似文章 >>
生活服務(wù)
熱點(diǎn)新聞
分享 收藏 導(dǎo)長(zhǎng)圖 關(guān)注 下載文章
綁定賬號(hào)成功
后續(xù)可登錄賬號(hào)暢享VIP特權(quán)!
如果VIP功能使用有故障,
可點(diǎn)擊這里聯(lián)系客服!

聯(lián)系客服