NYC 寶寶小檔案
姓名：景若天
年齡：3歲5個月
上課中心：NYC紐約國際北京五棵松中心
我家寶寶因為早產(chǎn)的原因，獨自在保溫箱度過了來到這個世界的最初2周。當別的小寶寶被媽媽抱在懷里喂奶、享受媽媽愛撫的時候，她卻孤零零的躺在保溫箱里，安全感極度缺失。
寶寶回家之后，這種缺失體現(xiàn)在她頻繁的夜醒、對環(huán)境特別敏感等方面。
所以，我下決心一定要在她成長的過程中給予最高質量的陪伴，以彌補那段時間。
可是作為新手媽媽，每天面對工作、家務以及娃的吃喝拉撒屎尿屁，我想說“臣妾做不到?。 薄嘈糯蟛糠謰寢屢埠臀乙粯?，通常的狀態(tài)是：陪娃的時間不斷被各種瑣事壓縮，因為忙亂導致自己的心情炸鍋。這種狀態(tài)，談何高質量陪伴？！
其實，想要做好高質量陪伴，還是需要我們真正理解并且內(nèi)化這個概念。
1、高效的陪伴。時間是高質量的保障，但并不意味著時間長短與質量高低成正比，有的時候家長只是做到了長時間陪著孩子而并非真正的陪伴。
2、用心的陪伴。與其說是用心，不如說是用腦?，F(xiàn)在的家長都很熱衷早教，其實真正的早教就在家長陪伴孩子的點滴中。
3、適度的陪伴。高質量陪伴并不是讓家長與孩子形影不離，反而要在親密陪伴的基礎上建立起界限，給孩子創(chuàng)造更多獨立探索的空間和機會。
上過早教課的家長都知道，小寶寶上課是需要有家長陪同的。
我家寶寶2歲半以前在NYC上早教班，都是由我或者寶爸全程陪伴。一節(jié)課45分鐘，在老師的帶動下，家長和孩子都是全情投入的，遠離了手機、電視等眼花繚亂的電子產(chǎn)品，家長與孩子之間的互動是純粹的眼神、語言和肢體的交流。
雖然短短不到一個小時，但可能比在家里長時間的用聲光電玩具或是高科技產(chǎn)品陪孩子的效果好得多！
所以，家長不用太糾結于陪孩子的時間，哪怕只有短短5分鐘或者10分鐘，只要我們能靜下心來認真陪伴孩子，就是增加與孩子的親密度、給予孩子安全感的最好陪伴。
有的家長要說，早教課上的陪伴都是有老師帶領的親子活動，等回到家我們還是大眼瞪小眼，該陪孩子干些什么呢？
其實很簡單～想讓孩子熱愛閱讀，那么請看看家里成套的繪本，給孩子讀過幾本？想培養(yǎng)孩子動手能力，那么請想想有沒有幫助孩子參與到日常的家務中？
上過NYC的家長一定都很熟悉廚藝課，課上老師會發(fā)一些食材讓小朋友觀察、觸摸，也會讓小朋友自己練習切菜，擺放餐具等。
這種上課模式完全可以照搬到家里，用這樣的方式陪伴孩子，在與孩子交流互動的過程中，既增加了孩子對家庭的責任感，也鍛煉了孩子的動手能力，這不正是高質量陪伴么？
我家寶寶現(xiàn)在步入了幼兒園階段，迎來了又一次分離焦慮。
雖然目前還在過渡期，但已經(jīng)比預想的表現(xiàn)好很多，這與我和寶爸經(jīng)常陪她參加各種親子活動分不開。寶寶從心理和生理上得到了鍛煉，已經(jīng)對集體生活產(chǎn)生了興趣，也具備了一定的社交能力。比如我們會一起參加NYC組織的馬術體驗、采摘活動等。
在活動中，既需要家長的參與，也需要孩子與其他小朋友互動，并獨立去完成一些任務。這種家長&孩子——牽手又放手的陪伴，才能真正使孩子成長。
也許有人會說小題大作，以前養(yǎng)娃哪有這么多的條條框框，孩子不照樣長大成才？！每當看到這種論調(diào)，我只能攤手表示無語……
舉個例子，我會常常給寶寶講自己小時候和爸爸媽媽的故事，在那個物質還沒有極大豐富的年代，我童年的記憶里沒有爸媽買的高檔玩具或電子產(chǎn)品，能記起來的都是我們一起去香山看紅葉、去北?？礋粽埂⑷ヌ杖煌澊钠?，甚至現(xiàn)在還可以找到那條老爸陪練跑步的跑道，還能翻出媽媽講過的安徒生童話。
而每當寶寶問起寶爸小時候和爺爺奶奶的趣事時，寶爸都說小時候最不喜歡的事就是和爸媽待在一起……這樣的回答，無論對于孩子或是父母都是人生的一種缺憾吧……
為人父母是人生的一場修行，陪孩子一起成長的經(jīng)歷永遠不能重來。也許在生活的重擔下，家長都有各自的無奈，但還是請盡量多陪伴孩子吧，畢竟孩子的成長只有一次。
只有我們的手掌有力、腳步穩(wěn)健，才能拉起孩子的手，讓孩子沿著我們的腳步走得更遠！
美國前總統(tǒng)奧巴馬說過：我不可能做一輩子總統(tǒng)，但我卻是孩子一生的父親。
想用他的這句話與全天下的父母們共勉，我們是孩子一生的父母！
-END-
聯(lián)系客服
