一位教師總結(jié)的家庭教育新理念 1、沒有尊重就沒有教育，不會賞識就不會教育。
【某人區(qū)域調(diào)查--學(xué)生4成挨過打，6成受到鄙視，一家長強迫孩子平等交談】
2、只要對孩子不信任、不賞識，教育就缺少正效應(yīng)。
【“媽媽像賊一樣天天偷看我做作業(yè)”】
3、父母的最大責(zé)任不是千方百計地尋找孩子的缺點，而是要想方設(shè)法賞識孩子的優(yōu)點。
【反思“優(yōu)點不說跑不了，缺點不說不得了”】
4、當(dāng)母親的一天不夸獎孩子一兩個優(yōu)點就是最大的教育失職?！究洫剝?yōu)點的考題】
5、用放大鏡尋找“差生”的優(yōu)點——不要在雞蛋里挑骨頭，而是要在骨頭里挑雞蛋。【不表揚，就不放學(xué)】
6、不能用道德標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的非道德行為。
7、孩子先接受感情再接受道理。
8、家中應(yīng)常有歌聲、笑聲和掌聲【一家長的改變：擁抱】
9、要在孩子面前學(xué)會四裝：裝糊涂、裝無知、裝學(xué)生、裝病。
10、一個人的命運往往由母親決定的！母親的性格決定孩子的命運。查遍偉人的傳記發(fā)現(xiàn)，他們有一個共同點就是：都有一個寬容大度性格良好而又嚴(yán)格要求的母親。 孩子的命運很大程度上是母親造就的，特別又是母親的性格和經(jīng)歷造就的。偉人可以失去父親，但必須有一個好媽媽。
11、會賞識孩子的父母、教師是快樂的，被賞識的孩子是幸福的，這就是良好的教育收獲。【“我考不好時，媽媽像母老虎，眼皮直翻直翻的 ”】
12、沒有賞識就沒有心理溝通?！疽?guī)律：來咨詢的父母總講孩子缺點--否則可能就不會來了】
13、培養(yǎng)孩子自信心是每個父母、教師的首要職責(zé)。
14、重在培養(yǎng)孩子的四心：一是自尊心、二是自信心、三是責(zé)任心、四是恒心。
15、當(dāng)你從遠(yuǎn)處扔給孩子兩顆糖時他不會感謝你，因為你缺少——尊重；當(dāng)你蹲下來給孩子兩顆糖時，他也許會給你一顆。
16、差生怎么產(chǎn)生的？差生是差的家長加差的教師再加差的環(huán)境共同制造出來的?！拘W(xué)：家長 初中：家長、老師 高中：老師】
17、好的家庭是允許孩子犯錯誤、改正錯誤的地方，好的父母是允許孩子說錯話的人。
18、潛意識教育：當(dāng)孩子心理處于潛意識狀態(tài)時，就很容易接受他人的教育和影響，問題是如何選準(zhǔn)那個潛意識的最初狀態(tài)。
19、母親在與孩子平等的交談中，將他帶到幸福的童年，孩子就十分高興與聽話。
20、成功的孩子成功在母親心里，失敗的孩子失敗在媽媽的嘴里【偉人的母親主要特點：善良，寬容，嚴(yán)格，不羅嗦】
21、你要使孩子成為有思想有知識的人，你就把尊重、激勵和賞識深深地鑲嵌在自己的大腦里，使之藝術(shù)化。
22、告訴孩子：要拼命去爭取成功，但不期望一定要成功；要在自己身上找到力量，在自己頭腦中找到智慧來拯救自己。
23、家長容易犯的錯誤：總認(rèn)為自己是正確的。【一家長：“你說，我讓你好好學(xué)習(xí)，錯了嗎？”】
24、教育男孩子的藝術(shù)
【當(dāng)媽媽的如果不經(jīng)?？鋬鹤邮莻€男子漢，那就是不懂得教育男孩；贊揚他是個男子漢，比教育、指導(dǎo)他成為男子漢效果更好；教育他要求他成為男子漢，不如夸他就是男子漢；指導(dǎo)他要學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，不如夸他學(xué)習(xí)方法就是好，這樣他會總結(jié)出好方法的?！?
25、家長要善于微笑。
