家庭教育是一個老生常談、經(jīng)久不衰的問題。有人說，孩子是父母的延續(xù)，有些說孩子又是父母未完成的夢...關于這些說法，都自然有其中的道理。所以孩子變成什么樣子，就注定和父母的教育方式脫不開干系。可是很多家長并沒有合理的教育方式，對教育的理解也并沒有多么深刻，只是憑借著自己的感覺來培養(yǎng)孩子，按照自己的思路給孩子制定好了一系列的計劃。
韓國有一本書叫《好媽媽慢慢來》?，F(xiàn)在家長太著急，容不得孩子自然成長，找各種速成的門道，拼命施化肥，能接什么好果子嗎？早期教育不是提前教育，3歲不會的事5歲做得很好，5歲不會背的東西6歲不成問題，三年級不會做的題四年級做起來輕輕松松，著什么急呢？各種速成的東西滿足的到底是什么呢，其實是家長的虛榮心！
雖然很多東西并不適合在孩子低齡的時段學習，但習慣的養(yǎng)成必須從小就開始引導。家長應該要有這種幫助孩子養(yǎng)成良好習慣的意識。并且從小事就開始引導孩子，一步一步的來，也不能急。教育沒有人可以保證他的精準性，只能向著以自身認為最好的發(fā)展方向來引導孩子。通過他們自身的努力來成長。但如果沒有提供好的生長環(huán)境，那與其他的孩子相比，起點就低了很多。
今天我就分享一篇關于好習慣的資料，通過對這些習慣的培養(yǎng)，來教出一個優(yōu)秀的孩子，至少在人生價值觀上是正確，優(yōu)秀的。白巖松說過：“如果成長永遠是一個模式，順理成章，陽光燦爛，潔白無瑕，那不是成長，那是不合格的文學創(chuàng)作。成長是真實、立體的，也會讓人有一些擔心，但不出格，守住底線就行。”所以其實對于孩子的成長，家長只要盡力的做到心中所想就好了。
人總要自己照顧自己
養(yǎng)成從容的心態(tài)
參與家務，培養(yǎng)責任感
擴大知識面，潛力無窮
明確自己的目標
生活有規(guī)律是身體健康的因素之一
懂得傾聽，樂于助人
知錯能改善莫大焉
敢于懷疑，敢于試錯，敢于擔當
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